Вуз: Московская международная академия
Тип практики: Производственная
Место проведения: Детский сад (ДОУ)
Специальность: Педагогическое образование
Курс: 2 курс
Кол-во страниц: 21 страница
Тип практики: Производственная
Место проведения: Детский сад (ДОУ)
Специальность: Педагогическое образование
Курс: 2 курс
Кол-во страниц: 21 страница
Содержание отчета
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ»
ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ
Производственной практики
(Практика по организации воспитательной деятельности)
наименование вида и типа практики
(ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ)
Обучающегося(ейся) __ курса, направления 44.03.01 Педагогическое образование (Дошкольное образование), группы __________
_______________________________
Ф.И.О.
Руководитель практики ММА
_______________________________
должность, Ф.И.О.
Защищено с оценкой______________
Москва 2023
Содержание
Введение……………………………………………………………….……3
1.Общая характеристика МАДОУ «Детский сад № 30 г. Армавир»…...4
1.1.Общие сведения, структура и органы управления……………………4
1.2.Анализ основной образовательной программы……………......…….6
1.3.Анализ планирования……………….…………………………………9
2.Анализ проведенных занятий в МАДОУ «Детский сад № 30
г. Армавир»………………………………………………...……………………..11
2.1.Анализ интегрированного занятия…………………………………..11
2.2.Анализ физкультурного занятия……………………………………..15
Заключение……………………………………………………………….20
Список использованных источников……………………………………21
Список использованных источников
1. Алексеева Е. Е. Психологические проблемы детей дошкольного возраста. — М.: Юрайт, 2020. — 196 с.
2. Гутовская А.С., Чулкова О.М. Берегите природу: конспект интегрированного занятия в средней группе (4-5 лет) // Совушка. 2022. N4 (30). URL: https://kssovushka.ru/zhurnal/30/ (дата обращения: 11.01.2023).
3. Дубровская Е. А. Дошкольная педагогика. Эстетическое воспитание и развитие. — М.: Юрайт, 2020. — 180 с.
4. Ежкова Н. С. Дошкольная педагогика. — М.: Юрайт, 2020. — 184 с
5. Козина Е. Ф. Теория и методика экологического воспитания дошкольников: учебник для СПО / Е. Ф. Козина. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Юрайт, 2018. — 454 с.
6. Юревич С. Н. Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими): учеб. пособие для СПО / С. Н. Юревич, Л. Н. Санникова, Н. И. Левшина; под ред. С. Н. Юревич. — М.: Юрайт, 2019. — 181 с.
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ»
ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ
Производственной практики
(Практика по организации воспитательной деятельности)
наименование вида и типа практики
(ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ)
Обучающегося(ейся) __ курса, направления 44.03.01 Педагогическое образование (Дошкольное образование), группы __________
_______________________________
Ф.И.О.
Руководитель практики ММА
_______________________________
должность, Ф.И.О.
Защищено с оценкой______________
Москва 2023
Содержание
Введение……………………………………………………………….……3
1.Общая характеристика МАДОУ «Детский сад № 30 г. Армавир»…...4
1.1.Общие сведения, структура и органы управления……………………4
1.2.Анализ основной образовательной программы……………......…….6
1.3.Анализ планирования……………….…………………………………9
2.Анализ проведенных занятий в МАДОУ «Детский сад № 30
г. Армавир»………………………………………………...……………………..11
2.1.Анализ интегрированного занятия…………………………………..11
2.2.Анализ физкультурного занятия……………………………………..15
Заключение……………………………………………………………….20
Список использованных источников……………………………………21
Список использованных источников
1. Алексеева Е. Е. Психологические проблемы детей дошкольного возраста. — М.: Юрайт, 2020. — 196 с.
2. Гутовская А.С., Чулкова О.М. Берегите природу: конспект интегрированного занятия в средней группе (4-5 лет) // Совушка. 2022. N4 (30). URL: https://kssovushka.ru/zhurnal/30/ (дата обращения: 11.01.2023).
3. Дубровская Е. А. Дошкольная педагогика. Эстетическое воспитание и развитие. — М.: Юрайт, 2020. — 180 с.
4. Ежкова Н. С. Дошкольная педагогика. — М.: Юрайт, 2020. — 184 с
5. Козина Е. Ф. Теория и методика экологического воспитания дошкольников: учебник для СПО / Е. Ф. Козина. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Юрайт, 2018. — 454 с.
6. Юревич С. Н. Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими): учеб. пособие для СПО / С. Н. Юревич, Л. Н. Санникова, Н. И. Левшина; под ред. С. Н. Юревич. — М.: Юрайт, 2019. — 181 с.