ОТЧЕТ ПО ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ о прохождении Учебной практики (Технологической практики)
(наименование/тип практики)



Обучающегося 5 курса
гр. ПОД-23с-1
Беликова К.С. 
Руководитель по практической подготовке:
______________________
должность, Ф.И.О.

          Защищено с оценкой   [написать от руки]


Москва 2024

Содержание

Введение 3
1 Учебно-методическая база и нормативные документы образовательного дошкольного учреждения 4
2 Образовательная ситуация «Я и моё имя» с детьми старшего дошкольного возраста 8
3 Проведения воспитательного занятия на тему «Чистота рук – залог здоровья!» 12
Заключение 15
Список использованной литературы 17
Приложение 1 20

1. Белова, Ю. В. Педагогика [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Ю. В. Белова. - Саратов : Вузовское образование, 2018. - 83 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/72353.html 

2. Дорошкова В. Н., Ефремов А. Ю. Психологические особенности процесса сплочения профессиональной команды //Формирование исследовательских компетенций личности дидактическими средствами. – 2017. – С. 86-89.

3. Заграй, Н.П. Методики профессионально-ориентированного обучения : учебное пособие : [16+] / Н.П. Заграй, В.С. Климин ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Южный федеральный университет, Инженерно-технологическая академия. – Ростов-на-Дону ; Таганрог : Южный федеральный университет, 2018. – 150 с. : ил. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=561256

4. Захарова В. А. Классификация методов нравственного воспитания младших школьников //Гуманитарные исследования. Педагогика и психология. – 2021. – №. 5. – С. 46-59.

5. Ионова С. П., Третьякова А. А. К вопросу о сплочении педагогического коллектива //Педагогическая наука и практика. – 2017. – №. 1 (15). – С. 32-35.

6. Коенов О. Б. Воспитание духовности школьников в гуманно-личностной концепции ША Амонашвили //Пятигорск.–2004.–161 с. Режим доступа: http://www. dissercat/com/content. – 2004.

7. Кравченко, Елена Владимировна Становление профессионально-педагогической компетентности педагога нового уровня / Е. В. Кравченко;Новосиб. гос. пед. ун-т, Куйбышевский фил. - Новосибирск: НГПУ, 2013. - 115 с.: табл. - Библиогр.: с. 97-105. - Доступна эл. версия в ЭБС НГПУ. - Режим доступа: https://lib.nspu.ru/views/library/10569/read.php . - 

8. Модели создания воспитывающей среды в образовательных организациях, организациях отдыха детей и их оздоровления: наука, технологии, практики / под ред. Т.Н. Владимировой ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Московский педагогический государственный университет, Федеральный координационный центр по подготовке и сопровождению вожатских кадров и др. – Москва : Московский педагогический государственный университет (МПГУ), 2018. – 454 с. 

9. Неретина, Т.Г. Профессиональная этика педагога : учебное пособие : [16+] / Т.Г. Неретина. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2020. – 118 с. : табл. – [Электронный ресурс]. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=571488

10. Педагогика : учебник для вузов по направлениям подготовки "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)" (квалификация (степень) "бакалавр") / [В. Г. Рындак и др. ; под общ. ред. В. Г. Рындак]. - Москва : Инфра-М, 2018. - 427 с. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Библиогр. в конце гл.. - Словарь: c. 410-419. - Авт. указ. на с. 3. - ISBN 978-5-16-012624-1 (print). - ISBN 978-5-16-105520-5 (online)

11. Педагогика : учебник и практикум для академического бакалавриата : учебник для вузов по гуманитар. направлениям и специальностям : рек. УМО вузов РФ / [Б. З. Вульфов и др.] ; под ред. П. И. Пидкасистого ; Московский гос. обл. ун-т. - 4-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2017. - 408 с. : табл. - (Бакалавр. Академический курс). - Библиогр. в конце гл.. - На обл. указ.: 4-е изд. - Словарь: c. 381-404. - Учебник соответствует Федер. гос. образоват. стандарту высш. образования. - Авт. указ. на обороте тит. л. - ISBN 978-5-534-01168-5.

12. Перекрестова Т. С. Духовно нравственное воспитание как составляющая ФГОС: от теории к практике //Начальная школа плюс До и После: ежемесячный научно-методический и психолого-педагогический журнал. – 2013. – №. 1. – С. 11-15.

13. Пешкова, В.Е. Педагогика: курс лекций : учебное пособие / В.Е. Пешкова. - М. ; Берлин :Директ-Медиа, 2015. - Ч. 3. Теория и методика воспитания. - 161 с. : ил. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4475-3913-9 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=426827

14. Плаксина Л. И., Сековец Л. С. Коррекционно-развивающая среда в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида: Учебно-методическое пособие //М.: ЗАО «Элти-Кудиц. – 2003. – С. 4-6.

15. Поташник, Марк Максимович Требования к современному уроку: методическое пособие / М. М. Поташник. - Москва: Центр педагогического образования, 2008. - 272 с. - (Образование XXI века). - Библиогр.: с. 268-269. - ISBN 978-5-91382-018-1

16. Разумова А. В. Адекватность образа ребенка у родителей с разными стилями семейного воспитания и личностными особенностями : дис. – М. : [МГУ им. МВ Ломоносова], 2004.

17. Семянникова, В.В. Научно-методическая работа студентов : учебное пособие / В.В. Семянникова ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина». – Елец : Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина, 2010. – 126 с. – Режим доступа: по подписке. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=272301