Вуз: Московский университет имени С.Ю. Витте
Тип практики: Технологическая
Место проведения: Кафедра Университета (учебного заведения)
Специальность: Прикладная информатика
Курс: 3 курс
Кол-во страниц: 73 страницы
Тип практики: Технологическая
Место проведения: Кафедра Университета (учебного заведения)
Специальность: Прикладная информатика
Курс: 3 курс
Кол-во страниц: 73 страницы
Содержание отчета
Факультет Информационных технологий Кафедра
Кафедра информационных систем
Направление подготовки/Специальность Прикладная информатика
ОТЧЕТ
о прохождении
Технологическая практика
/вид практики/
Проектно-технологическая работа
/тип практики/
(фамилия, имя, отчество)
Место прохождения практики ЧОУВО "МУ им. С.Ю. Витте"
Период прохождения практики с
г. Москва 2022 г.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. АНАЛИЗ АДМИНИСТРАТИВНО-ОРГАНИЗАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ УНИВЕРСИТЕТА 5
1.1 Сферы деятельности Университета 5
1.2 Анализ организационной структуры Университета 7
1.3 Анализ должностных инструкций, внутренних регламентов и локальных нормативных актов по информационному обеспечению 9
2. АНАЛИЗ ЗАДАНИЙ ПРАКТИКИ 10
2.1. Исходные данные к заданиям практики 10
2.2. Анализ программы практики, входных и выходных данных 13
2.3. Выбор и обоснование необходимых библиотек и среды разработки 17
2.4. Выводы по разделу 18
3. РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНОГО ПРОДУКТА ДЛЯ РЕШЕНИЯ 18
ПРИКЛАДНЫХ ЗАДАЧ 18
3.1. Работа с наборами данных 19
3.1.1. Построение алгоритма решения задания без графического интерфейса 19
3.1.2. Разработка программной реализации на языке программирования 19
3.1.3. Тестирование и отладка 19
3.1.4. Формирование выходных файлов 20
3.2. Разработка экспертной системы 23
3.2.1. Построение алгоритма решения задания с графическим интерфейсом 23
3.2.2. Разработка программной реализации на языке программирования 24
и с использованием дополнительных библиотек 24
3.2.2.1. Проектирование стандартного функционала 24
3.2.2.2. Проектирование расширенного функционала 24
3.2.2.3. Индивидуальное задание реализации дополнительных 25
функций 25
3.2.3. Тестирование и отладка 25
3.2.4. Формирование выходных файлов 25
3.3. Разработка аналитической системы 28
3.3.1. Построение алгоритма решения задания с графическим интерфейсом 28
3.3.2. Разработка программной реализации на языке программирования 29
и с использованием дополнительных библиотек 29
3.3.3. Тестирование и отладка 29
3.3.4. Формирование выходных файлов 30
3.4. Разработка логико-аналитической системы 35
3.4.1. Построение алгоритма решения задания «Ханойские башни» 35
3.4.2. Разработка программной реализации на языке программирования 36
и с использованием дополнительных библиотек 36
3.4.3. Тестирование и отладка 36
3.4.4. Формирование выходных файлов 37
3.5. Выводы по разделу 43
4. РАЗРАБОТКА ТРЕБОВАНИЙ К ТЕХНИЧЕСКИМ СРЕДСТВАМ 44
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ 44
ПРИКЛАДНЫХ ЗАДАЧ 44
4.1 Аппаратно-технические средства для решения задач 45
4.2 Техническая документация и руководства пользователей 45
4.3 Выводы по разделу 54
ВЫВОДЫ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Арвачева, А.Э. Разработка информационной системы «Расписание занятий» для учреждений высшего образования // Молодой ученый, 2016. – № 9. – С. 50-52.
2. Балдин, К.В. Информационные системы в экономике / К.В. Балдин, В.Б. Уткин. – 7-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2017. – 395 с.
3. Исаев Г.А. Информационные системы в экономике: учебник. – М.: Омега-Л, 2017. – 462 с.
4. Кравченко, Ю.А. Информационные и программные технологии / Ю.А. Кравченко, Э.В. Кулиев, В.В. Марков; Министерство образования и науки Российской Федерации, Инженерно-технологическая академия. – Ростов-на-Дону; Таганрог, 2017. – 113 с.
5. Назарова О.Б., Усманова Р.Р. Расписание учебного процесса в ВУЗе: автоматизация и оптимизация // Научные исследования, 2019. – № 9. – С. 25-33.
6. Провалов, В.С. Информационные технологии управления / В.С. Провалов. – 4-е изд., стер. – М.: Издательство «Флинта», 2018. – 374 с.
7. Соловьев А.В. Проектирование информационных систем. Фундаментальный курс. – М.: Академический проект, 2019. – 398 с.
8. Соловьев, Н.А. Введение в программную инженерию / Н.А. Соловьев, Л.А. Юркевская; Министерство образования и науки Российской Федерации, Оренбургский Государственный Университет. – Оренбург: ОГУ, 2017. – 112 с.
9. Тимаева С.А. Проект информационной системы составления расписания учебных занятий в вузе // Перспективы развития информационных технологий, 2017. – № 4. – С. 14-19.
Кафедра информационных систем
Направление подготовки/Специальность Прикладная информатика
ОТЧЕТ
о прохождении
Технологическая практика
/вид практики/
Проектно-технологическая работа
/тип практики/
(фамилия, имя, отчество)
Место прохождения практики ЧОУВО "МУ им. С.Ю. Витте"
Период прохождения практики с
г. Москва 2022 г.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. АНАЛИЗ АДМИНИСТРАТИВНО-ОРГАНИЗАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ УНИВЕРСИТЕТА 5
1.1 Сферы деятельности Университета 5
1.2 Анализ организационной структуры Университета 7
1.3 Анализ должностных инструкций, внутренних регламентов и локальных нормативных актов по информационному обеспечению 9
2. АНАЛИЗ ЗАДАНИЙ ПРАКТИКИ 10
2.1. Исходные данные к заданиям практики 10
2.2. Анализ программы практики, входных и выходных данных 13
2.3. Выбор и обоснование необходимых библиотек и среды разработки 17
2.4. Выводы по разделу 18
3. РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНОГО ПРОДУКТА ДЛЯ РЕШЕНИЯ 18
ПРИКЛАДНЫХ ЗАДАЧ 18
3.1. Работа с наборами данных 19
3.1.1. Построение алгоритма решения задания без графического интерфейса 19
3.1.2. Разработка программной реализации на языке программирования 19
3.1.3. Тестирование и отладка 19
3.1.4. Формирование выходных файлов 20
3.2. Разработка экспертной системы 23
3.2.1. Построение алгоритма решения задания с графическим интерфейсом 23
3.2.2. Разработка программной реализации на языке программирования 24
и с использованием дополнительных библиотек 24
3.2.2.1. Проектирование стандартного функционала 24
3.2.2.2. Проектирование расширенного функционала 24
3.2.2.3. Индивидуальное задание реализации дополнительных 25
функций 25
3.2.3. Тестирование и отладка 25
3.2.4. Формирование выходных файлов 25
3.3. Разработка аналитической системы 28
3.3.1. Построение алгоритма решения задания с графическим интерфейсом 28
3.3.2. Разработка программной реализации на языке программирования 29
и с использованием дополнительных библиотек 29
3.3.3. Тестирование и отладка 29
3.3.4. Формирование выходных файлов 30
3.4. Разработка логико-аналитической системы 35
3.4.1. Построение алгоритма решения задания «Ханойские башни» 35
3.4.2. Разработка программной реализации на языке программирования 36
и с использованием дополнительных библиотек 36
3.4.3. Тестирование и отладка 36
3.4.4. Формирование выходных файлов 37
3.5. Выводы по разделу 43
4. РАЗРАБОТКА ТРЕБОВАНИЙ К ТЕХНИЧЕСКИМ СРЕДСТВАМ 44
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ 44
ПРИКЛАДНЫХ ЗАДАЧ 44
4.1 Аппаратно-технические средства для решения задач 45
4.2 Техническая документация и руководства пользователей 45
4.3 Выводы по разделу 54
ВЫВОДЫ 54
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Арвачева, А.Э. Разработка информационной системы «Расписание занятий» для учреждений высшего образования // Молодой ученый, 2016. – № 9. – С. 50-52.
2. Балдин, К.В. Информационные системы в экономике / К.В. Балдин, В.Б. Уткин. – 7-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2017. – 395 с.
3. Исаев Г.А. Информационные системы в экономике: учебник. – М.: Омега-Л, 2017. – 462 с.
4. Кравченко, Ю.А. Информационные и программные технологии / Ю.А. Кравченко, Э.В. Кулиев, В.В. Марков; Министерство образования и науки Российской Федерации, Инженерно-технологическая академия. – Ростов-на-Дону; Таганрог, 2017. – 113 с.
5. Назарова О.Б., Усманова Р.Р. Расписание учебного процесса в ВУЗе: автоматизация и оптимизация // Научные исследования, 2019. – № 9. – С. 25-33.
6. Провалов, В.С. Информационные технологии управления / В.С. Провалов. – 4-е изд., стер. – М.: Издательство «Флинта», 2018. – 374 с.
7. Соловьев А.В. Проектирование информационных систем. Фундаментальный курс. – М.: Академический проект, 2019. – 398 с.
8. Соловьев, Н.А. Введение в программную инженерию / Н.А. Соловьев, Л.А. Юркевская; Министерство образования и науки Российской Федерации, Оренбургский Государственный Университет. – Оренбург: ОГУ, 2017. – 112 с.
9. Тимаева С.А. Проект информационной системы составления расписания учебных занятий в вузе // Перспективы развития информационных технологий, 2017. – № 4. – С. 14-19.