Отчет по практике Училище олимпийского резерва Физическая культура Производственная Школа (Образовательное учреждение) 2 курс

МИНИСТЕРСТВО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
« УЧИЛИЩЕ (ТЕХНИКУМ) ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА №2»

ОТЧЁТ
производственной практики (по профилю специальности)

ПМ.02  Организация физкультурно-спортивной деятельности различных возрастных групп населения 

по специальности 49.02.01 Физическая культура
 (углубленная подготовка)

Выполнил (а) студент (ка):      

База практики: МБОУ Школа «КвантУм»

Руководитель  от базы практики: Титова Екатерина Валерьевна

Руководитель практики от УОР № 2: Соловьев Алексей Владимирович

Сроки прохождения практики: с 06.03.2023 г. по 26.03.2023 г.

Оценка по производственной практике 
(по профилю специальности) 

____________________________


2022-2023 г.г.

Содержание                                                                                                                                                                           
                                                                                                                     
1. Индивидуальный план работы практиканта 5
2. Рабочий (тематический) план на триместр 6
3. Наблюдение за деятельностью специалиста ФК и С на базе практики 7
3.1. Анализ наблюдения за деятельностью специалиста ФК и С
3.2. Протокол хронометрирования физкультурно-оздоровительного занятия специалиста 9
3.3. Протокол определения общей (ОП) и моторной (МП) плотности физкультурно-оздоровительного занятия специалиста ФКиС 10
3.4. Протокол  учета пульсовых данных (ЧСС) на физкультурно-оздоровительном занятии специалиста ФК и С 10
4. Наблюдение за проведением физкультурно-оздоровительного занятия одного из студентов-практикантов 13
4.1. План-конспект части физкультурно-оздоровительного занятия (наблюдение за деятельностью одного из студентов-практикантов)
4.2. Анализ наблюдения за деятельностью студента-практиканта при проведении им части физкультурно-оздоровительного занятия по ФКиС
4.3. План-конспект физкультурно-оздоровительного занятия (наблюдение за деятельностью одного из студентов-практикантов) 15
4.4. Анализ наблюдения за деятельностью студента-практиканта при проведении им физкультурно-оздоровительного занятия по ФКиС 16
4.5. Протокол хронометрирования наблюдаемого физкультурно-оздоровительного занятия 19
4.6. Протокол определения общей (ОП) и моторной (МП) плотности наблюдаемого физкультурно-оздоровительного занятия 20
4.7. Протокол  учета пульсовых данных (ЧСС) на наблюдаемом физкультурно-оздоровительном занятии 20
5. Самостоятельная подготовка документации и проведение физкультурно-оздоровительных занятий в различных возрастных группах занимающихся 21
5.1.1-5.1.2. Планы-конспекты части физкультурно-оздоровительного занятия, самостоятельно проведенного студентом-практикантом (для разновозрастных групп занимающихся) 
– 2 варианта
5.2. Самоанализ части физкультурно-оздоровительного занятия, самостоятельно проведенного студентом-практикантом 22
5.3.1-5.3.2. Развернутый план-конспект  физкультурно-оздоровительного занятия для разных возрастных групп занимающихся – 2 варианта (одно из них зачетное) 23
5.4. Самоанализ физкультурно-оздоровительного занятия, самостоятельно проведенного студентом-практикантом 25
5.5. Протокол  учета пульсовых данных (ЧСС) занимающегося на одном из всех физкультурно-оздоровительных занятии, самостоятельно проведенных студентом-практикантом 27
6. Подготовка документации, организация и проведение спортивно-массового мероприятия по одному из базовых видов спорта 29
6.1.1. Положение спортивно-массового мероприятия
6.1.2. Протокол спортивно-массового мероприятия
7. Наблюдение за работой специалиста – массажиста и самостоятельное выполнение классического массажа и самомассажа 30
7.1. Методика проведения массажа (описание самостоятельно выполненной методики)
7.2. Методика проведения массажа ((описание самостоятельно выполненной методики)
7.3. Методика проведения массажа (описание самостоятельно выполненной методики)