Вуз: Омская гуманитарная академия
Тип практики: Учебная
Место проведения: Школа (Образовательное учреждение)
Специальность: Педагогическое образование
Курс: 1 курс
Кол-во страниц: 46 страниц
Тип практики: Учебная
Место проведения: Школа (Образовательное учреждение)
Специальность: Педагогическое образование
Курс: 1 курс
Кол-во страниц: 46 страниц
Содержание отчета
Кафедра педагогики, психологии и социальной работы»
ОТЧЕТ
о прохождении практики
Вид практики: Учебная практика
Тип практики: Культурно-просветительская практика
Выполнил(а): __________________________________
Фамилия И.О.
Направление подготовки: ________________________
_______________________________________________
Направленность (профиль) программы______________
_______________________________________________
Форма обучения: ________________________________
Руководитель практики от ОмГА:
_______________________________________________
Уч. степень, уч. звание, Фамилия И.О.
_____________________
подпись
Место прохождения практики: МБОУ «Манушкинская СОШ»
Руководитель принимающей организации:
______________ ________________________________________________________
подпись (должность, Ф.И.О., контактный телефон)
Содержание
Введение 13
1. Общая характеристика деятельности МБОУ «Манушкинская СОШ» 14
2. Изучение особенностей организации учебно-воспитательной работы в образовательной организации 21
3. Физики и лирики: вечное противостояние или две стороны одного целого? 30
4. Сценарий литературной гостиной 36
Заключение 45
Список используемой литературы 46
Список используемой литературы
1. Игнатова М.П. «Физики» и «лирики»: две культуры вчера и сегодня // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Философия. Психология. Педагогика, 2018. – № 11. – С. 25-29.
2. Курносенкова Н.Н. Обзор методической литературы по организации воспитательной деятельности классного руководителя. – СПб: Питер, 2018. – 336 с.
3. Львова А.С. Педагогические коммуникации: устное деловое общение педагога: учебное пособие для вузов / А.С. Львова. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2023. – 185 с.
4. Педагогические технологии в 3 ч. Часть 1. Образовательные технологии: учебник и практикум для вузов / Л.В. Байбородова; под общей редакцией Л.В. Байбородовой, А.П. Чернявской. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2023. – 258 с.
5. Хуторской А.В. Педагогика: учебник. – СПб.: Питер, 2017. – 112 c.
ОТЧЕТ
о прохождении практики
Вид практики: Учебная практика
Тип практики: Культурно-просветительская практика
Выполнил(а): __________________________________
Фамилия И.О.
Направление подготовки: ________________________
_______________________________________________
Направленность (профиль) программы______________
_______________________________________________
Форма обучения: ________________________________
Руководитель практики от ОмГА:
_______________________________________________
Уч. степень, уч. звание, Фамилия И.О.
_____________________
подпись
Место прохождения практики: МБОУ «Манушкинская СОШ»
Руководитель принимающей организации:
______________ ________________________________________________________
подпись (должность, Ф.И.О., контактный телефон)
Содержание
Введение 13
1. Общая характеристика деятельности МБОУ «Манушкинская СОШ» 14
2. Изучение особенностей организации учебно-воспитательной работы в образовательной организации 21
3. Физики и лирики: вечное противостояние или две стороны одного целого? 30
4. Сценарий литературной гостиной 36
Заключение 45
Список используемой литературы 46
Список используемой литературы
1. Игнатова М.П. «Физики» и «лирики»: две культуры вчера и сегодня // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Философия. Психология. Педагогика, 2018. – № 11. – С. 25-29.
2. Курносенкова Н.Н. Обзор методической литературы по организации воспитательной деятельности классного руководителя. – СПб: Питер, 2018. – 336 с.
3. Львова А.С. Педагогические коммуникации: устное деловое общение педагога: учебное пособие для вузов / А.С. Львова. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2023. – 185 с.
4. Педагогические технологии в 3 ч. Часть 1. Образовательные технологии: учебник и практикум для вузов / Л.В. Байбородова; под общей редакцией Л.В. Байбородовой, А.П. Чернявской. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2023. – 258 с.
5. Хуторской А.В. Педагогика: учебник. – СПб.: Питер, 2017. – 112 c.